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5月12日下午，学校举行2025年春季学期青年教师座谈会，校党委常委、副校长周莹出席会议并讲话。会议聚焦新进教师教学能力提升、教师职业发展与支持、“教学关”培养考核、教学与科研平衡等议题进行了讨论。

周莹结合自身从新教师逐步成长为骨干教师的丰富经历，深入剖析了青年教师面临的挑战。他指出，部分新教师由于缺少博士后经历，在教学与科研的平衡上存在困难，但教学与科研实则相辅相成，“强”科研才能支撑“好”教学。他强调，新入职的3-5年是青年教师最为艰难的时期，学校各职能部门要全力为教师排忧解难，助力大家顺利度过这一阶段。为切实解决青年教师面临的问题，他提出利用职工之家搭建跨学院（学科）交流平台，打破学科壁垒，促进学术交流与合作；在教师评价与考核方面，力求制定更为精准、明确的标准，借助先进技术手段确保评价结果的准确性；同时，设立青年教师专项教学改革项目，激发青年教师的创新活力，推动教学质量提升。周莹鼓励青年教师结合自身优势，积极探索适合自己的成长道路，主动向经验丰富的前辈请教学习。

与会青年教师积极发言，肯定了新进教师过“教学关”计划及现有培养体系在助力教师教学能力提升方面的成效。也希望优化培训内容，丰富交流形式，尤其在跨学科交流合作、观摩名师课堂以及资深教师指导等方面加大力度，为青年教师专业成长创造更多机会。

教学评估处（教师教学发展中心）处长朱红钧对青年教师们提出的宝贵建议表示感谢。他说，教师教学发展中心将对建议进行梳理、研究，不断优化工作，持续完善教师培养体系。他表示，教师教学发展中心始终是教师成长的坚实后盾，随时倾听老师们的心声，欢迎大家积极反馈问题、提出意见。

教务处处长廖柯熹、3位教学副院长、14位青年教师代表以及教师教学发展中心工作人员参与了本次座谈会。