为进一步推动高等学校工程教育的教学改革与创新，提升高等学校青年教师工程实践与创新能力，以培养更多高质量、高水平的工程应用型人才，中国高等教育学会主办了首届“全国高等院校工程应用技术教师大赛”，由清华大学、浙江大学、浙江开煌科技实业有限公司承办。评审专家组由清华大学吴澄院士、浙江大学孙优贤院士任组长。

大赛本着“勇于创新、敢于实践、笃于诚信”主旨精神，以现代制造、环境与新能源、自动化系统、电子信息和电气工程等技术领域为背景，设置了13个赛项。大赛提供统一的仪器设备实施平台，参赛教师通过平台完成实验项目，比赛分三个阶段进行：1小时大赛规定实验操作；3小时自主创新实验项目实施；答辩展示。本次大赛重在考察参赛选手的创新设计能力和实际应用能力，要求参赛教师有较高的分析解决问题的能力，对干扰测试能有效处理；创新项目立意新，技术先进，富有实用性，在工程方面具有一定的应用价值；在实验教学方面，对培养学生的实践工程应用能力有益，能覆盖多门课程、多个知识点。裁判根据“工程规范和完整性、排除故障与解决问题的能力、系统实现”进行实验操作打分，评委根据“立意、创新、先进、实用、表述”进行打分，各环节的分数加权之和为参赛教师的最终成绩。

大赛通过入围初选，共有来自103所高校的235名老师进入决赛，评出一等奖23名，二等奖60名，三等奖75名。皇家永利7名教师分别参加了“楼宇智能化工程技术”、“物联网技术”、“电子技术创新设计及应用”、“水环境监测与治理技术”、“新能源风光发电技术”、“数控机床控制技术”六个赛项的决赛，共获得一等奖2项，分别是电气信息学院靳涛、化学化工学院朱天菊；二等奖2项，分别是工程训练中心黄建明、计算机科学学院周瑞东；三等奖3项，分别是材料科学学院李海敏、电气信息学院仝迪、计算机科学学院唐亮。本次赛事由实验室与设备管理处组织参加，并获得了大赛颁发的“优秀组织奖”。

颁奖仪式上评委组组长吴澄院士对大赛做了点评，他说此次大赛反映出了我国高等教育的现状，目前有很多高校在高层次的学术研究上关注较多，更关心提高学校知名度和影响力的标志性成果的累积，而忽略了直接为国民经济和社会发展服务的工程技术人才的培养，在学生的工程实践教育及综合应用能力培养上的投入不够，他呼吁各高校及教育主管部门既要往上看，还要更多的往下看，毕竟这才是高等教育最根本的任务。

颁奖现场 左起第一为靳涛，第四为朱天菊

李海敏老师在比赛中

仝迪老师在比赛中

朱天菊老师在比赛中

周瑞东老师在比赛中

唐亮老师在比赛中

靳涛老师在比赛中

黄建明老师在比赛中