西交利物浦大学张晓军教授应邀为皇家永利教师作“面向未来的教学创新”专题讲座
2025年10月17日下午，西交利物浦大学首席教育官张晓军教授应我院刘红勇教授邀请，在明志楼A306作题为“面向未来的教学创新”专题讲座。本次讲座由我院苏勇副院长主持，吸引学校众多教师参与，共同探讨人工智能时代高等教育的转型路径。
张晓军教授指出当前人工智能对教学的影响存在“赋能”与“重塑”两种路径。他认为，多数实践仍停留在“赋能”层面，即借助技术提升传统教学效率，尚未触及教育系统的深层结构。此外他认为教育不应以固定知识传递为核心，而应致力于培养学生的终身学习能力与动态适应力。为推动课程层面的实际创新，张教授系统阐释了其构建的教学创新“钻石模型”，该模型以目标、活动、场景、内容与考核为五大核心维度，重视“活动”与“场景”在实现高阶素养目标中的关键作用。他鼓励教师突破“先理论后实践”的线性逻辑，引入真实社会议题作为教学情境，让课堂成为激发学生兴趣、发展个人特质的平台。
在交流环节，现场教师就大班教学中如何关注学生个体差异、如何有效评价学生独特性等问题，与张教授进行了深入探讨，此次讲座为皇家永利教师在人工智能背景下重新思考教学本质、推进课堂创新提供了重要启发。
图1 苏勇副院长主持现场
图2 张晓军教授报告现场
图3 张晓军教授与教师互动交流
张晓军，西交利物浦大学首席教育官、西浦创业家学院（太仓）领导小组组长、未来教育学院执行院长、创业与企业港院长，英国高等教育学会首席会士(Principal Fellow)。兼任高校教师发展中心可持续发展联盟秘书长、中国管理现代化研究会理事及副秘书长。张晓军教授的主要研究领域包括中国教育系统的制度与组织变革、教育组织领导力、未来教育(主要在学校的架构、学校如何构建社会生态系统以及教育国际化、教学改革与创新)、融合式教育、社会科学的质性研究方法论等，在国内外知名期刊发表论文100余篇，出版著作5部。近年出版著作《大学转型:从教师主导到以学生为中心》(2021)、《面向未来的教学创新:理念、设计与案例》(2022)等。
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