各学院：
为进一步引导学生理解和形成马克思主义劳动观，系统学习掌握必要的劳动理论知识，现将2025年秋季学期《劳动教育与实践》理论课教学安排通知如下：
一、教学对象
地球科学与技术学院、机电工程学院、化学化工学院、土木工程与测绘学院成都校区2025级全体本科学生
二、教学机制
《劳动教育与实践》理论课自2024级本科学生开始系统化开展，大一阶段需完成16学时的劳动教育理论必修课。所有学院根据教学周期分批次完成行课，其中，秋季学期一个教学周期，春季学期两个教学周期。
1．实行教学小组学院负责制。根据学院学生人数，为教学周期内拟开课的学院配备教学小组。教学小组负责其对应学院学生的所有理论课程教学与考核。
2．教学小组根据学院实际情况做好教学计划安排，填写《第X教学组第X周XX学院教学计划表》（见附件），各教学小组长于每周五中午12:00前在线填写下周计划表。
3．本学期理论课原则上应于第10周-第17周开展。教学小组在行课完毕并完成课程考核后，汇总学生成绩、确保成绩无误后，将分数导入“第二课堂”系统。
三、课程分数构成
学生完整参加教材八个章节八次课的线下课堂学习，并通过课程考核后，在“第二课堂”系统内，“劳动教育教材学习”模块记12分。
12分设为“8+4”的分数构成，其中：
1.“4分”为课程考核得分，结课考核通过即可获得。
2.“8分”为课堂出勤得分，每参与一个章节学习得1分，缺勤不得分，八个章节上满得8分。
3.授课老师做好考勤记录，学期结束时电子档交组长汇总。
4.学生因故缺勤后，授课教师要主动关心、联系学生，安排其进行补修，帮助学生顺利获得该章节出勤分。原则上优先将补修学生安排在本教学小组的课程场次内。
5. 若学生在一个教学周期内未得到12分，则视为没有完成16学时的理论必修课学习。“第二课堂”“劳动教育教材学习”模块不计分，须重新完整参与下一个教学周期学习获得12分。
五、二课系统调整
《劳动教育与实践》中的理论课为必修内容。在“第二课堂”系统中劳动教育“积分规则”栏“劳动教育教材学习”选项，录入学生理论课成绩。2023级及以前的本科学生在二课系统中不涉及此项。对于降级学生，劳动理论课程考核按照其降级后所在年级的考核方式执行。
党委学生工作部（处）
2025年10月23日
【关闭】
版权所有?西南石油大学党委学生工作部（处）、学生资助管理中心、心理发展与服务中心